A.换新环境时较少出现身体不适
B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上
C.天气变化时较少感冒,能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸
D.能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应
A.能自由支配自己的身体,在跑、跳、投掷等方面都能维持身体平衡
B.在运动方面,学校中设置的体操、球类、舞蹈、游泳等项目,都能学习
C.在动作技能方面,达不到手眼调和从事相当精细的活动
D.在小学毕业的年龄,儿童视觉、听觉、动作等各方面,一般能达到一生中最佳的状况
A.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳的行走
B.能以手脚并用的方式安全的爬攀登架、网等
C.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏
D.能连续自抛自接球
A.游戏能促进幼儿身体的发展
B.游戏能促进幼儿良好情感的发展
C.游戏能促进幼儿社会性的发展
D.游戏能促进幼儿智力和语育的发展
A.发展顺序为抬头→翻身→坐→爬→站→跑→走
B.幼儿先会握球,再会抱球,才能用手指抓球
C.幼儿时期的神经系统发展最快
D.幼儿园小班开始学写字,才不会输在起跑点上
A.走平衡木,或沿着地面直线、田埂行走
B.跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动
C.玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏
D.利用空气、日光、水进行三浴锻炼