更多“手工教学构思的基本原则是()。”相关的问题
第1题
在手工教学的构思过程中,“()”和“因材施艺”是两大基本原则。
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第2题
在手工活动中,帮助幼儿构思和设计的指导方法有()。
A.帮助幼儿积累丰富的表象
B.帮助幼儿熟悉多种手工材料
C.多为幼儿提供“因艺选材"类手工作品
D.多为幼儿提供“因材施艺"类手工作品
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第3题
幼儿园在实践创作与表现环节时,常常出现以下问题、第一,;第二,手工表现形式单一,趣味性不足;第三,创作时教师干预过多,幼儿缺乏创意。
A.刻板加入本环节,幼儿无法自主使用材料
B.内容与教学主题无关,幼儿兴趣丧失
C.忽视幼儿构思的引导,缺乏对操作过程的说明
D.时间过长,幼儿无法集中注意力
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第5题
幼儿进行手工活动的第一个阶段是()的产生。
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第6题
()是构图的基本要求,变化统一是构图的基本原则。
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第8题
在“()”环节,要启发儿童构思,根据手工材料和主题进行大胆想象与创造,教师可以示范和讲解必要的手工技能。
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第9题
下列是以传统组合管理方式构思证券组合资产时所应遵循的基本原则()
A.收益最大化原则
B.风险最小化原则
C.基本收益的稳定性原则
D.谨慎原则
E.多元化原则
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第10题
()动画以折叠纸片的方法表现人物形象、戏剧情节、作者构思,也称为“纸偶片”。 此动画是在儿童折纸和手工劳作基础上加以改造、变化而成,利用夸张、简练的造型与表演,节奏轻快活泼,与仅有二度空间剪纸片相比,具有三度空间和鲜明的立体感,充满轻巧、灵活、稚气的特点
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