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第1题
直觉行动思维的意义不包括（)。
A.为记忆发展做准备
B.使儿童的动作得以协调
C.为抽象思维打基础
D.使客体从时间和空间上组织起来
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第2题
直觉行动思维是3岁前幼儿思维的主要形式。（)
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第3题
幼儿思维发展遵循（）的发展路线
A．直觉行动思维-具体形象思维-抽象逻辑思维
B．具体形象思维-直觉行动思维-抽象逻辑思维
C．直觉行动思维-抽象逻辑思维-具体形象思维
D．抽象逻辑思维-具体形象思维-直觉行动思维
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第4题
思维发展的趋势是（)。
A.从直觉行动思维向逻辑思维再向具体形象思维
B.从具体形象思维向直觉行动思维再向逻辑思维
C.从具体形象思维向逻辑思维再向直觉行动思维
D.从直觉行动思维向具体形象思维再向逻辑思维
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第5题
学生的思维主要是（)。
A.具体形象思维
B.抽象逻辑思维
C.直觉思维
D.直观行动思维
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第6题
整个幼儿时期，占据主导地位的思维类型是（）。
A.具体形象思维
B.直觉行动思维
C.抽象逻辑思维
D.辩证逻辑思维
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第7题
()是凭借事物的具体形象或表象进行的。
A.具体形象思维
B.逻辑思维
C.直觉行动思维
D.感性思维
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第8题
（)是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。
A.具体形象思维
B.直觉行动思维
C.抽象逻辑思维
D.表象思维
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第9题
因为幼儿思维的（)特点，因此说服要结合具体事例，防止抽象、枯燥的说教。
A.具体形象思维
B.抽象逻辑思维
C.直觉形象思维
D.直观行动思维
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第10题
幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,依次经历了抽象逻辑思
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第11题
幼儿的具体形象思维和直觉行动思维的主要区别在于（)。
A.符号功能的发展
B.一定的计划性和预见性
C.不清晰性和易变性
D.感知行动内化为表象
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