A.按照教材、练习册的题目顺序进行讲解
B.按题目涉及知识点分类,依次进行讲解
C.按题目类型(选择、填空、解答等)进行讲解
D.按题目的难易程度分类进行讲解
E.其他
A.在课堂中听教师讲解,鉴赏诗歌的语言、情感、表达技巧等
B.学生讨论鉴赏诗歌的语言、情感、表达技巧等,教师指导
C.学生分组进行与诗歌相关的文化游戏
A.学校老师上课不会根据成绩好的或者成绩不好的学生内容讲解
B.学霸觉得简单,学苗一直学不会
C.孩子不喜欢老师,不想听
D.老师不喜欢成绩不好的学生
A.从教师下发教学大纲中
B.从教师平时的讲解中
C.从教师课件中看到的
D.从高年级同学听说的
E.自己在学习中感悟的
F.其他途径
A.语境条件
B.偏误预警
C.习惯搭配
D.汉英对比